Les génies du football – [L'Équipe, Marca, Mundo Deportivo]

"O lavrador perspicaz conhece o caminho do arado."
Homenagem a Oscar Barbosa Souto
Antigo lavrador, garimpeiro, comerciante, tabelião e juiz de paz.
In Memoriam.

Une chronique incroyable sur les génies du football et le futur de Mbappé

Pour devenir championne du monde en 1998 à domicile et en 2018 en Russie, la France a connu une magnifique évolution footballistique. Elle a compté dans ses rangs de nombreux joueurs exceptionnels, dont les noms méritent d'être qualifiés de « Monsieur ».

On peut citer Monsieur Fontaine, meilleur buteur de la Coupe du monde 1958 en Suède et, à ce jour, détenteur du record du monde de buts dans la plus grande compétition de football ; Monsieur Zidane, qui, lors de la Coupe du monde 2006 en Allemagne, a donné un coup de tête à l'Italien Materazzi – Dante l'aurait sans doute envoyé en enfer et Sartre aurait déclaré à Materazzi que l'enfer, c'est les autres ; et Monsieur Platini, qui a quitté les terrains où il a brillé de mille feux pour devenir directeur de l'UEFA.

Le monde a également connu Monsieur Pelé, qui, à 17 ans, a inscrit un triplé contre la France en demi-finale de la Coupe du monde 1958 en Suède ; un exploit qui a provoqué la cessation des hostilités en Afrique pour permettre aux combattants d'assister à un match de son club, Santos. Cela a entraîné l'expulsion de l'arbitre par les supporters lors d'un match de football de Santos en Colombie (ou au Pérou ?), car ce dernier l'aurait prétendument renvoyé du terrain ; il détient le record du monde du nombre de buts marqués en carrière avec 1300 ; et, fait sans précédent, il a été trois fois champion du monde avec l'équipe nationale brésilienne.

Devenir quintuple champion du monde de football, Le Brésil comptait dans ses rangs Monsieur Didi, considéré par la FIFA comme le meilleur joueur de la Coupe du monde 1958 en Suède, remportée par le Brésil ; et Monsieur Garrincha, considéré par les Brésiliens comme le meilleur joueur de la Coupe du monde 1962 au Chili, également remportée par le Brésil. Le Brésil comptait dans ses rangs MM. Gerson, Tostão et Rivelino, joueurs de l'équipe victorieuse de la Coupe du monde 1970 au Mexique, considérée comme la meilleure de tous les temps – peut-être à égalité avec les « Puissants Magyars » hongrois de Monsieur Puskás, vers 1954, et l'« Orange mécanique » néerlandais de Monsieur Cruyff, vers 1974 ; Le Brésil avait également Monsieur Romário, élu meilleur joueur du monde par les Européens et artisan de la victoire brésilienne lors de la Coupe du monde 1994 aux États-Unis ; et MM. Ronaldo, Rivaldo, Ronaldinho et Kaká, tous élus meilleurs joueurs du monde à différentes occasions par les Européens et artisans de la victoire du Brésil lors des Coupes du monde 2002 en Corée et au Japon. Il est possible que si, lors de la Coupe du Monde 2026, qui se déroulera aux États-Unis, au Canada et au Mexique, l'équipe de France parvienne à vaincre l'Espagne – la deuxième meilleure équipe actuelle –, Kylian Mbappé entrera dans le panthéon des génies du football mondial ; et, dans ce cas, on pourra l'appeler « Monsieur » Mbappé.

Cependant, il se pourrait bien qu'après le retour de la Coupe du Monde sur le continent américain, le sélectionneur Carlto Ancelotti rejette l'art de la prédiction et souhaite réécrire cette histoire, en gommant toute absurdité et en la ramenant à un niveau d'harmonie et d'excellence conforme à la réalité qu'il a bâtie.

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Una crónica fascinante sobre genios del fútbol y el futuro de Mbappé

Para convertirse en campeona del mundo en 1998, en casa, y en 2018, en Rusia, Francia experimentó una magnífica evolución futbolística. En este sentido, contó con muchos jugadores excepcionales, cuyos nombres deberían ir precedidos de la expresión "Señor". Estaba el Señor Fontaine, máximo goleador del Mundial de Suecia de 1958 y, hasta la fecha, poseedor del récord mundial de goles en el mayor evento futbolístico; el Señor Zidane, quien en el Mundial de Alemania de 2006 le dio un cabezazo al jugador italiano Materazzi —sin duda, Dante llevaría a Zidane al infierno y Sartre le diría a Materazzi que el infierno son los demás—; y el Señor Platini, quien dejó los terrenos de juego para entrar en la gestión deportiva como ejecutivo de la UEFA.

El mundo tuvo al Señor Pelé, quien con 17 años marcó 3 goles contra Francia en la semifinal del Mundial de Suecia de 1958; un gol que provocó la suspensión de una guerra en África para que los combatientes pudieran verlo jugar un partido de su club, el Santos. Provocó la expulsión del árbitro por parte de la afición en un partido del Santos en Colombia (¿o Perú?...), porque supuestamente lo había sacado del campo; es poseedor de un récord mundial con 1300 goles en su carrera; y, de forma sin precedentes, fue tres veces campeón del mundo con la selección brasileña.

Para convertirse en cinco veces campeón del mundo de fútbol, Brasil contaba con Señor Didi, considerado por la FIFA como el mejor jugador del Mundial de Suecia de 1958, donde Brasil se proclamó campeón; Señor Garrincha, considerado por los brasileños como el mejor jugador del Mundial de Chile de 1962, donde Brasil volvió a ser campeón; Brasil tenía jugadores como Señores Gerson, Tostão y Rivelino, integrantes del equipo campeón del Mundial de México 1970, y el mejor equipo de todos los tiempos, posiblemente empatado con los "Poderosos Magiares" húngaros de Señor Puskás, alrededor de 1954, y la "Naranja Mecánica" holandesa de Señor Cruyff, alrededor de 1974; cabe destacar que tanto el jugador húngaro como el neerlandés se forjaron en la admirable liga española. Brasil también contó con Señor Romário, elegido mejor jugador del mundo por los europeos y artífice de la victoria brasileña en el Mundial de 1994 en Estados Unidos; y con Señores Ronaldo, Rivaldo, Ronaldinho y Kaká, todos ellos elegidos en distintas ocasiones como los mejores del mundo por los europeos y responsables de la victoria brasileña en el Mundial de 2002 en Corea y Japón.

Es posible que si, en el Mundial de 2026, que se disputará en Estados Unidos, Canadá y México, la selección francesa logra vencer a la española —la segunda mejor selección de la actualidad—, la estrella Mbappé entre en el selecto grupo de los genios del fútbol mundial; y, en ese caso, podremos llamarlo simplemente Señor Mbappé.

Pues bien, puede que, tras el regreso del Mundial a las tierras septentrionales del continente americano, el entrenador Carleto Ancelotti no esté de acuerdo con el arte de la predicción y quiera reescribir esta crónica, eliminando cualquier posible absurdidad y situándola en los niveles de armonía y excelencia acordes con la realidad que ha construido.

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Crônica louca sobre os gênios do futebol

Para se tornar campeã do mundo em 1998, em casa, e em 2018, na Rússia, a França teve uma evolução magnífica no futebol. Nesse sentido, teve muitos jogadores excepcionais, cujos nomes dever ser antecedidos da expressão “Senhor”. Houve o Senhor Fontaine, artilheiro da Copa do Mundo de 1958, na Suécia e, até hoje, recordista mundial de gols no evento máximo do futebol; o Senhor Zidane, que na Copa do Mundo de 2006, na Alemanha, deu uma cabeçada no jogador italiano Materazzi — certamente, o filósofo Dante levaria Zidane para o inferno e o filósofo Sartre declararia para Materazzi que o inferno são os outros; e o Senhor Platini, que deixou os campos de futebol e ingressou na gestão como dirigente da UEFA.

O mundo — esse enorme mundo terrestre — teve o Senhor Pelé, que aos 17 anos, marcou 3 gols contra a França na semifinal da Copa do Mundo de 1958, na Suécia; desencadeou a paralisação de uma guerra na África, para que os contendores pudessem assisti-lo em uma partida de futebol do seu clube, o Santos; causou a expulsão do juiz, pelos torcedores, em uma partida de futebol do Santos, na Colômbia (ou no Peru?...), porque esse juiz o teria expulsado de campo; é recordista mundial, com 1.300 gols na carreira; e, de forma inédita, foi 3 vezes campeão do mundo, pela seleção brasileira.

Para ser pentacampeão do mundo de futebol, o Brasil teve o Senhor Didi, considerado pela FIFA, o melhor jogador da Copa do Mundo de 1958, na Suécia, em que o Brasil foi campeão; o Senhor Garrincha, considerado o melhor jogador da Copa do Mundo de 1962, no Chile, em que o Brasil foi novamente campeão; teve o Senhor Gerson, o Senhor Tostão e o Senhor Rivelino, jogadores da seleção campeã da Copa do Mundo de 1970, no México, e melhor seleção de todos os tempos — possivelmente, empatada com os “Mágicos magiares” húngaros, de Puskas, aí pelos idos de 1954, e a “Laranja Mecânica” holandesa, de Cruijff, por volta de 1974; devendo ser enfatizado que tanto o húngaro quanto o holandês se consagraram no admirável futebol espanhol. O Brasil teve também o Senhor Romário, eleito melhor jogador do mundo pelos europeus, e responsável pela vitória canarinha na Copa do Mundo de 1994, nos EUA; e o Senhor Ronaldo, o Senhor Rivaldo, o Senhor Ronaldinho e o Senhor Kaká, todos eleitos, em ocasiões distintas, melhor do mundo pelos europeus, e responsáveis pela vitória canarinha na Copa do Mundo da Coreia e Japão, em 2002.

É possível que se, na Copa do Mundo de 2026, a ser jogada nos EUA, Canadá e México, a seleção francesa consiga ganhar da seleção espanhola — a segunda melhor seleção dos tempos atuais —, o craque Mbappé ingresse no universo dos gênios do futebol mundial; e, nesse caso, poderemos denominá-lo Senhor Mbappé.

Bom, mas pode ser que, após o retorno da Copa do Mundo nas plagas nortistas do continente americano, o técnico Carleto Ancelotti não concorde com a arte da previsão e queira reescrever esta crônica, retirando-lhe eventuais loucuras e colocando-a nos patamares de harmonia e excelência condizentes com a realidade que ele tiver construído. Afinal, ele sonha em fazer do Brasil hexacampeão do mundo de futebol.

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A crazy chronicle about football geniuses

To become world champions in 1998, at home, and in 2018, in Russia, France underwent a magnificent evolution in football. In this sense, it had many exceptional players, whose names should be preceded by the expression "Sir". There was Sir Fontaine, top scorer of the 1958 World Cup in Sweden and, to this day, the world record holder for goals in the biggest football event; Sir Zidane, who in the 2006 World Cup in Germany, headbutted the Italian player Materazzi — certainly, Dante would take Zidane to hell and Sartre would declare to Materazzi that “l’enfer c’est les autres”; and Sir Platini, who left the football fields and entered football management as an executive at UEFA.

The world — the entire world — had Sir Pelé, who at 17 years old, scored 3 goals against France in the semi-final of the 1958 World Cup in Sweden; It triggered the halt of a war in Africa so that the combatants could watch him in a football match of his club, Santos; it caused the referee to be expelled by the fans in a Santos football match in Colombia (or Peru?...), because that referee had allegedly sent him off the field; he is a world record holder with 1,300 career goals; and, in an unprecedented way, he was a 3-time world champion with the Brazilian national team.

To become a five-time world champion in football, Brazil had Sir Didi, considered by FIFA to be the best player of the 1958 World Cup in Sweden, in which Brazil was champion; Sir Garrincha, considered by Brazilians to be the best player of the 1962 World Cup in Chile, in which Brazil was again champion; Brazil had Sir Gerson, Sir Tostão, and Sir Rivelino, players from the team that won the 1970 World Cup in Mexico, and the best team of all time—possibly tied with the Hungarian "Mighty Magyars" of Puskas, around 1954, and the Dutch "Clockwork Orange" of Cruyff, around 1974. Brazil also had Sir Romário, elected the best player in the world by Europeans, and responsible for the Brazilian victory in the 1994 World Cup in the USA; and Sir Ronaldo, Sir Rivaldo, Sir Ronaldinho, and Sir Kaká, all elected, on different occasions, as the best in the world by Europeans, and responsible for the Brazilian victory in the 2002 World Cup in Korea and Japan.

It is possible that if, in the 2026 World Cup, to be played in the USA, Canada, and Mexico, the French national team manages to beat the Spanish national team — the second-best team of current times — the star Mbappé will enter the universe of geniuses of world football; and, in that case, we can call him Sir Mbappé.

Well, but it may be that, after the return of the World Cup to the northern lands of the American continent, coach Carleto Ancelotti will not agree with the art of prediction and will want to rewrite this chronicle, removing any possible absurdities and placing it on the levels of harmony and excellence consistent with the reality he has built.

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Chronica insana de geniis pediludii

Ut anno MCMXCVIII domi et anno MMXVIII in Russia campiones mundi fierent, Francia evolutionem magnificam in pediludio subiit. Hoc sensu, multos lusores egregios habuit, quorum nomina praecedere debent locutione "Domine". Erat Dominus Fontaine, summus goleator Certaminis Mundani anni MCMLVIII in Suecia et, usque ad hunc diem, recordum mundi pro golibus in maximo certamine pediludii possessor; Dominus Zidane, qui in Certamine Mundano anni MMVI in Germania, lusorem Italicum Materazzi capite percussit — certe Dante Zidane ad infernum duceret et Sartre Materazzi declararet infernum esse alios homines; et Dominus Platini, qui campos pediludii reliquit et administrationem pediludii ut administrator apud UEFA ingressus est.

Mundus Dominum Pelé habebat, qui, XVII annos natus, tres goles contra Franciam in semifinali Certaminis Mundani anni MCMLVIII in Suecia fecit; hoc bellum in Africa finem effecit ut pugnantes eum in certamine pediludii clavae suae, Santos, spectare possent; Hoc effecit ut arbitrus a spectatoribus in certamine pediludii Santos in Columbia (aut Peru?...) expulsus sit, quia arbiter eum e campo expulisset; is est recordum mundi cum 1300 golibus in cursu honorum; et, modo inaudito, ter campion mundi cum turma nationali Brasiliensi fuit.

Ut quinquies campion mundi pediludii fieret, Brasilia Dominum Didi habuit, a FIFA optimum lusor Certaminis Mundani anni 1958 in Suecia, in quo Brasilia campion fuit, habitum; Dominum Garrincha, a Brasiliensibus optimum lusor Certaminis Mundani anni 1962 in Chile, in quo Brasilia iterum campion fuit, habitum; Brasilia habuit Dominum Gerson, Dominum Tostão, et Dominum Rivelino, lusores ex turma quae Certamen Mundanum Pediludii anni 1970 in Mexico vicit, et optimam turmam omnium temporum—fortasse aequatos cum "Magyaribus Potentibus" Hungaricis Puskas, circa annum 1954, et "Aurantiis Mecanicis" Batavis Cruyff, circa annum 1974. Brasilia etiam habuit Dominum Romário, ab Europaeis optimus lusor in mundo electus, et qui victoriam Brasiliensem in Certamine Mundano anni 1994 in Civitatibus Foederatis Americae effecit; et Dominum Ronaldo, Dominum Rivaldo, Dominum Ronaldinho, et Dominum Kaká, omnes, variis occasionibus, ab Europaeis optimi in mundo electi, et qui victoriam Brasiliensem in Certamine Mundano anni 2002 in Corea et Iaponia effecit. Fieri potest ut, si in Certamine Mundano Pediludii anni 2026, quod in Civitatibus Foederatis Americae, Canada, et Mexico ludetur, turma nationalis Gallica Hispanicam turmam nationalem — secundam optimam turmam temporum hodiernorum — vincat, stella Mbappé in universum ingeniorum pediludii mundialis ingrediatur; et, eo casu, eum Dominum Mbappé appellare possimus.

Bene, sed fieri potest ut, post reditum Certaminis Mundani ad terras septentrionales continentis Americani, exercitor Carleto Ancelotti cum arte praedicendi non assentiatur et hanc chronicam rescribere velit, quaslibet absurditates possibiles removendo et eam in gradus harmoniae et excellentiae, qui cum realitate quam ipse aedificavit congruunt, collocando.

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Assombro do PT por malfeitos nos Correios

O primeiro governo do presidente Lula, iniciado em 2003, foi assolado pelo escândalo de corrupção denominado Mensalão, que teve início em 2005, com os enormes prejuízos dos Correios (EBCT), tradicional antro de malfeitos na gestão financeira nas administrações do Partido dos Trabalhadores (PT).

Neste terceiro governo liderado por quem é acusado de responsabilidade nos maiores procedimentos de corrupção da história, os Correios voltam a ter novo escândalo financeiro, à guisa de prejuízos da ordem de dezena de bilhão de reais.

O jornal Gazeta do Povo tratou desse tema no artigo “Estopim do Mensalão, Correios voltam a assombrar Lula e o PT em ano eleitoral.”

No novo exoplaneta descoberto em uma galáxia distante tem vida e tem também CorruPTão, Gangão, Mensalão, Petrolão, INSSião, Masterzão, Correião, ReceitaFederalzão e FUlaNOdrão. A vida pode se extinguir na Terra já que a súcia tem ambiente compatível para a sobrevivência.

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Preocupação e expectativa do pleito presidencial

Até o presente, as pesquisas de opinião vinham indicando uma queda gradual e constante do presidente Lula nas intenções de voto para o pleito presidencial de outubro. Agora, constatou-se uma interrupção e até mesmo uma inversão lenta nessa tendência. 

Cogite-se sobre as expectativas do próximo pleito.

A preocupação não é o candidato corrupto. O problema é o cidadão que vota em corrupto. O país que tem 30 milhões de eleitores que votam em corrupto está condenando as próximas gerações a um estado de distopia inimaginável. A expectativa é que em outubro haverá um basta para essa disfunção institucional e moléstia cerebral dos respectivos entes.

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Susto nos eleitores — austeridade fiscal

Na tentativa de impedir que o candidato Flávio Bolsonaro continue ampliando a vantagem nas pesquisas de opinião para a eleição presidencial, o entorno do presidente Lula está apresentando a proposta de austeridade fiscal do pré-candidato de oposição como um fator que resultará em prejuízos para população brasileira. É uma forma de assustar os eleitores.

A súcia é contra austeridade fiscal porque a malta fica impedida de desencadear as atividades favoritas, seja por vocação, seja por opção: desmandos de gestão, corrupção, roubalheira e similares. É só relembrar: Mensalão, Petrolão, Lava-Jatão, INSSião, Aviãozão, Hotelzão, Picanhão (só para eles....), Masterzão!... 

E tem o perigo de Assassinatão (eles fazem até com correligionários que se revoltam). Claro, estou correndo risco. Então, é compreensível!

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Transformação na Educação - 2

"O lavrador perspicaz conhece o caminho do arado."
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Transformação em Educação - 1

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As greves nas universidades públicas paulistas continuam tendo repercussão na mídia, com debates que vão além das reivindicações dos alunos. Nesse sentido, aspectos como a liberdade de todos que acessam os portais universitários passaram a ser tratados.

É oportuno pois, pensar em soluções que nos coloquem nos elevados patamares de Educação no mundo.

Entre os países que já conquistaram o Prêmio Nobel, convém destacar os seguintes laureados: 

– Estados Unidos, um total de 425 prêmios; 

– União Europeia, 378; 

– Canadá, 25; 

– Austrália, 14; 

– Índia, 11; e 

– China, 9. 

Curiosamente, Israel, com apenas cerca de 9 milhões de habitantes, tem 13 Prêmios Nobel. 

O Brasil, com 212 milhões de habitantes tem zero vírgula zero! 

Ben Gurion, ao fundar o Estado de Israel, determinou a escolha de jovens talentosos, o envio para a Europa e Estados Unidos, com o objetivo de realizar mestrado e doutorado, e retornar para desencadear o progresso de seu país. 

O regime militar brasileiro (isso mesmo, o regime militar!...) determinou a remessa de dezenas de cidadãos do ramo do agro para os Estados Unidos, fundou a Embrapa e produziu a maior transformação do agronegócio do século passado — por essa razão, atualmente, o Brasil é o maior exportador de ‘agrocomodities’ do mundo. 

Então, para solucionar a distopia de nossas universidades públicas — de tal sorte que as 10 primeiras se aproximem das melhores do mundo e as restantes se aproximem dessas 10 primeiras — é conveniente que se adote as seguintes medidas: 

(i) prioridade para Educação, em detrimento de todos os demais setores da gestão pública; 

(ii) valorização de professores;

(iii) escolha de reitores entre aqueles que apresentem planejamento universal e eficaz para a elevação do nível de sua universidade, bem como a demissão daqueles que já, ao final do primeiro ano de mandato, não atingirem os objetivos definidos; 

(iv) escolha de professores jovens e talentosos dos vários campos da Educação superior (Medicina, Biologia, Matemática, Física, Química e outros) e envio para o exterior para se prepararem para a realização das transformações requeridas, em seu retorno; 

(v) avaliação e premiação de universidades e faculdades; 

(vi) avaliação e premiação de professores, com a transferência daqueles que estiverem entre os 10% piores na citada avaliação para outros campos profissionais; e 

(vii) avaliação e premiação dos alunos, sendo que essa premiação deve ser potencializada para os 10% melhores, porém deve abranger também aqueles que se encontram na amostra dos 80% seguintes, dentre os alunos;

(viii) outras medidas consagradas no âmbito de Educação bem-sucedida. 

Por óbvio, só pode discordar dessas proposições aqueles que, mercê da faculdade de pensar (sim, esta virtude é rigorosamente necessária — não é possível imaginar a vocação de primatas antropoides!...), apresentem soluções inequivocamente melhores e aptas para desencadear a transformação de um País que a despeito de enormes dimensões territoriais, populacionais e de recursos naturais, não consegue oferecer igualdade de oportunidades para seus cidadãos, daí decorrendo as piores condições de vida do mundo para uma boa parcela deles.

A valorização dos professores é relevante, impreterível e inadiável. Nesse contexto deve ser impedido o proselitismo político-ideológico em sua graduação e, posteriormente, no exercício do magistério; deve ser rigorosamente exigido excelência no desempenho acadêmico, por ocasião da graduação e, enfatize-se, excelência no desempenho profissional em sala de aula; deve ser prevista remuneração mais elevada do que os melhores salários do setor público; e deve ser impedida greve nas faculdades e demais escolas.

O leitor J. B. Oliveira, com pós-doutorado e professor aposentado de universidade federal, postou uma resposta elegante a meu comentário, em que expressa concordância e, ao mesmo tempo, indica uma velada discordância. Ele assevera que uma possível causa do que chamei de distopia de nossas universidades resulta da legislação vigente e, nesse sentido, ele apresenta sugestão de mudança. Tentei replicar no mesmo tom, contudo reafirmando minha visão sobre as universidades. 

Caro J. B. Oliveira, minha expectativa é que você não desista do Brasil e, mercê de sua qualificação acadêmica e experiência profissional, que você possa, através de artigos, participação em seminários e interação pessoal, transmitir sua visão de educador. 

Em realidade, deixei de colocar uma questão essencial, por causa do pequeno espaço (e que, posteriormente, acrescentei na forma de outro comentário): a Educação deve ser a prioridade absoluta, em detrimento de todas os demais campos da administração pública. Claro, Educação é o alicerce! Outras medidas de gestão pública devem constituir a estrutura do processo. 

Por que acredito tanto em Educação? Meu pai me colocou para fora de casa aos 7 anos de idade. A família era modesta e ele disse: "Ou você fica no cabo do guatambu, na roça, como eu, ou você vai enfrentar as dificuldades sozinho". Eu preferi a segunda opção, dei sorte, tive ajudas inesperadas e virtuosas, só estudei em escola pública e tive a ventura de me tornar engenheiro na melhor faculdade de Engenharia do país. De passagem, estive em universidades dos EUA, França, Rússia e China. Dei aula em faculdade durante quase 10 anos, isto é, pratiquei o que acreditava.

Enfim, que surja um governante que acredite e dê prioridade para Educação — o que ainda não ocorreu em nossa história.

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Transformatio in Educatione

Motus operis in universitatibus publicis Paulopolitanis adhuc repercussiones in instrumentis divulgationis habent, cum disputationibus quae ultra postulata discipulorum progrediuntur. Hoc sensu, rationes sicut libertas omnium qui ad portas universitatum accedunt tractari coeperunt.

Opportunum igitur est de solutionibus cogitare quae nos in summis educationis gradibus in mundo collocabunt.

Inter civitates quae Praemium Nobelianum vicerunt, hi laureati notandi sunt: 

– Civitates Foederatae Americae, 425; 

– Unio Europaea, 378; 

– Canada, 25; 

– Australia, 14; 

– India, 11; et 

– Sina, 9. 

Curiose, Israel, cum tantum circiter 9 millionibus incolarum, 13 laureatos habet. 

Brasilia, cum 212 millionibus incolarum, 0.75 habet! 

Ben Gurion, cum Civitatem Israelis condidisset, delectum iuvenum ingeniosorum, eorum missionem in Europam et Civitates Foederatas ad gradus magistrales et doctorales adipiscendos, et reditum eorum ad progressum patriae suae liberandum decrevit. 

Regimen militare Brasiliense (recte, regimen militare!...) missionem plurimorum civium e regione agriculturae in Civitates Foederatas decrevit, Embrapa condidit, et maximam transformationem agro-negotii saeculo proximo effecit – hac de causa, Brasilia est maximus exportator 'agro-commoditatum' in mundo. 

Ergo, ad dystopia universitatum nostrarum publicarum solvenda — ita ut decem optimi in mundo accedant, reliqui autem ad illos decem optimos — expedit haec consilia adhibere: 

(i) prioritatem Educationi, detrimento omnium aliorum partium administrationis publicae;

(ii) aestimationem magistrorum;

(iii) selectio rectorum ex eis qui consilium universale et efficax ad universitatis suae gradum elevandum proponunt, necnon dimissio eorum qui, ante finem primi anni in officio, proposita definita non attigerunt; 

(iv) selectio professorum iuvenum et ingeniosorum ex variis disciplinis educationis superioris (Medicina, Biologia, Mathematica, Physica, Chemia, et aliis) et missio eorum in terras externas ad transformationes necessarias post reditum praeparandas; 

(v) aestimatio et praemiorum tributio universitatibus et collegiis; 

(vi) aestimatio et praemiorum tributio professoribus, cum translatione ad alia disciplinis professionalibus eorum qui inter infimos 10% in praedicta aestimatione sunt; et 

(vii) alia consilia intra limites prosperae educationis constituta. 

Plane, ii soli qui, propter facultatem cogitandi (ita, haec virtus omnino necessaria est! Vocationem primatum anthropoidarum imaginari non licet!), his propositionibus dissentire possunt, solutiones sine dubio meliores et aptiores afferre possunt ad transformationem patriae incitandam, quae, quamvis ingenti magnitudine territoriali, numero hominum, et opibus naturalibus praedita, aequas opportunitates civibus suis non offert, unde pessimae condiciones vitae in mundus pro bona parte eorum

Praeterea, aestimatio magistrorum pertinens, necessaria, et differri non potest. In hoc contextu, proselytismus politico-ideologicus in studiis academicis et in exercitio muneris docendi prohibendus est; excellentia in actione academica post graduationem et, quod sublineandum est, excellentia in actione paedagogica rigorose exigenda est; remuneratio cum optimis salariis in sectori publico praestanda est; et operae cessantes in universitatibus aliisque scholis prohibendae sunt.

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Transformation de l'éducation

Les grèves dans les universités publiques de São Paulo continuent de faire écho dans les médias, alimentant des débats qui dépassent le cadre des revendications étudiantes. 

Dans ce contexte, des questions (telles que la liberté d'accès aux portails universitaires pour tous) commencent à être abordées.

Il est donc opportun de réfléchir à des solutions qui nous permettront d'atteindre les plus hauts niveaux d'enseignement au monde.

Parmi les pays lauréats du prix Nobel, il convient de souligner les chiffres suivants : 

– États-Unis (425), 

– Union européenne (378), 

– Canada (25), 

– Australie (14), 

– Inde (11) et 

– Chine (9). 

Curieusement, Israël, avec seulement 9 millions d’habitants environ, compte 13 lauréats. 

Le Brésil, avec 212 millions d’habitants, n’en compte aucun ! 

Ben Gourion, lors de la fondation de l’État d’Israël, a mis en place un système de sélection de jeunes talents, les envoyant en Europe et aux États-Unis pour y obtenir des masters et des doctorats, puis les laissant revenir contribuer au développement de leur pays. 

Le régime militaire brésilien (oui, le régime militaire !) a, quant à lui, décidé d’envoyer des dizaines de citoyens du secteur agricole aux États-Unis, a fondé Embrapa et a opéré la plus grande transformation de l’agro-industrie du siècle dernier. C’est pourquoi le Brésil est le premier exportateur mondial de produits agroalimentaires. 

Par conséquent, pour remédier à la situation dystopique de nos universités publiques – afin que les dix meilleures se rapprochent des meilleures universités mondiales et que les autres s'en rapprochent –, il est conseillé d'adopter les mesures suivantes : 

(i) Priorité accordée à l'éducation, au détriment de tous les autres secteurs de l'administration publique ;

(ii) Reconnaissance du travail des enseignants ;

(iii) la sélection des recteurs parmi ceux qui présentent un plan global et efficace pour rehausser le niveau de leur université, ainsi que la révocation de ceux qui, à la fin de leur première année de mandat, n'ont pas atteint les objectifs fixés ; 

(iv) la sélection de jeunes professeurs talentueux issus de diverses disciplines de l'enseignement supérieur (médecine, biologie, mathématiques, physique, chimie, etc.) et leur envoi à l'étranger afin de préparer les transformations nécessaires à leur retour ; 

(v) l'évaluation et l'attribution de prix aux universités et aux établissements d'enseignement supérieur ; 

(vi) l'évaluation et l'attribution de prix aux professeurs, avec la réorientation vers d'autres domaines professionnels de ceux qui figurent parmi les 10 % les moins performants lors de l'évaluation susmentionnée ; et 

(vii) toute autre mesure établie dans le cadre d'une éducation de qualité. 

De toute évidence, seuls ceux qui, de par leur capacité de réflexion (oui, cette vertu est strictement nécessaire ! Il est impossible d'imaginer la vocation des primates anthropoïdes !), peuvent contester ces propositions, peuvent présenter des solutions incontestablement meilleures et plus appropriées pour déclencher la transformation d'un pays qui, malgré son immense superficie, sa population et ses ressources naturelles, n'offre pas l'égalité des chances à ses citoyens, ce qui se traduit par les pires conditions de vie au monde pour une bonne partie d'entre eux.

Par ailleurs, la valorisation des enseignants est pertinente, essentielle et ne saurait être différée. Dans ce contexte, tout prosélytisme politico-idéologique doit être proscrit durant leurs études et dans l'exercice de leur profession ; l'excellence académique doit être exigée rigoureusement à l'obtention du diplôme et, il convient de le souligner, l'excellence pédagogique ; une rémunération parmi les plus élevées du secteur public doit être garantie ; et les grèves dans les universités et autres établissements scolaires doivent être évitées.

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Transformation in Education

The strikes at São Paulo's public universities continue to have repercussions in the media, with debates that go beyond the students' demands. In this sense, aspects such as the freedom of all who access university portals have begun to be addressed.

It is therefore opportune to think about solutions that will place us at the highest levels of education in the world.

Among the countries that have won the Nobel Prize, it is worth highlighting the following laureates: 

– United States, 425; 

– European Union, 378; 

– Canada, 25; 

– Australia, 14; 

– India, 11; and 

– China, 9. 

Curiously, Israel, with only about 9 million inhabitants, has 13 laureates. 

Brazil, with 212 million inhabitants, has zero point zero! 

Ben Gurion, upon founding the State of Israel, determined the selection of talented young people, their sending to Europe and the United States to obtain master's and doctoral degrees, and their return to unleash the progress of their country. 

The Brazilian military regime (that's right, the military regime!...) determined the sending of dozens of citizens from the agricultural sector to the United States, founded Embrapa, and produced the greatest transformation of agribusiness in the last century—for this reason, Brazil is the world's largest exporter of 'agro-commodities'. 

Therefore, to solve the dystopia of our public universities—so that the top 10 approach the best in the world and the rest approach those top 10—it is advisable to adopt the following measures: 

(i) priority for Education, to the detriment of all other sectors of public administration;

(ii) appreciation of teachers; 

(iii) selection of rectors from among those who present a universal and effective plan for raising the level of their university, as well as the dismissal of those who, by the end of their first year in office, have not achieved the defined objectives; 

(iv) selection of young and talented professors from various fields of higher education (Medicine, Biology, Mathematics, Physics, Chemistry, and others) and sending them abroad to prepare for the required transformations upon their return; 

(v) evaluation and awarding of prizes to universities and colleges; 

(vi) evaluation and awarding of prizes to professors, with the transfer to other professional fields of those who are among the bottom 10% in the aforementioned evaluation; and 

(vii) other measures established within the framework of successful education. 

Obviously, only those who, by virtue of their capacity for thought (yes, this virtue is strictly necessary! It is impossible to imagine the vocation of anthropoid primates!), can disagree with these propositions, can present unequivocally better and more suitable solutions to trigger the transformation of a country that, despite its enormous territorial size, population, and natural resources, fails to offer equal opportunities to its citizens, resulting in the worst living conditions in the world for a good portion of them.

Additionally, valuing teachers is relevant, essential, and cannot be postponed. In this context, political-ideological proselytizing must be prevented during their undergraduate studies and in the exercise of their teaching profession; rigorously demanding excellence in academic performance upon graduation and, it should be emphasized, excellence in pedagogical performance; remuneration with the best salaries in the public sector must be provided; and strikes in universities and other schools must be prevented.

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